MATE TICS

NATURALEZA FRACTAL, GEOMETRÍA Y NÚMEROS Los invito a ver este vídeo tomado del sitio MATEMÁTICASCERCANAS.COM http://matematicascercanas.com/2014/06/18/naturaleza-fractal-geometria-y-numeros/ Los fractales permiten explicar el comportamiento "caprichoso de la naturaleza". Aquí se muestra algunas aplicaciones del número y el ángulo áureos. !Que lo disfruten!

Teoría que desafía a la física de Einstein pronto se podría poner a prueba 25 de de noviembre de, 2016 Hayley Dunning Crédito: Imperial College de Londres Los científicos detrás de la teoría de que la velocidad de la luz es variable - y no es constante como se sugiere Einstein - han hecho una predicción que podría ser probado. Einstein observó que la  velocidad  de  la luz  es la misma en cualquier situación, y esto quiere decir que el espacio y el tiempo podrían ser diferentes en diferentes situaciones. La suposición de que la velocidad de la luz es constante, y siempre ha sido, apuntala muchas teorías de la física, como la teoría de la relatividad general de Einstein. En particular, desempeña un papel en los modelos de lo que ocurrió en el universo temprano  , segundos después del Big Bang. Sin embargo, algunos investigadores han sugerido que la velocidad de la luz podría haber sido mucho mayor en este universo temprano. Ahor...

!Inecuaciones! Otro tema que causa algunos problemas en su solución. Acompañados de las TICS podemos acercarnos a estos objetos para comprenderlos mejor! Algunos ejemplos: 1. RESOLVER X<= 2 La solución es inmediata:  desde menos infinito hasta 2, incluido. 2. RESOLVER 5X + 4  >= 2X + 3 Wolfram asigna a cada miembro de la inecuación una función lineal y determina la solución con los puntos que cumplen con la desigualdad. 3. RESOLVER (2X - 1)(X -2) > 0 El programa asocia a la inecuación una función cuadrática, cuya gráfica es una parábola e identifica los valores de X para los cuales las imágenes a través de la función están sobre el eje X 4. RESOLVER LA INECUACIÓN: 4 + 3/X < 3 En este caso se debe tener cuidado con el manejo del denominador X, el cual al poder ser positivo o negativo altera la inecuación, por lo cual se transforma la inecuación inicial a: (x + 3)/x < 0. 5. RESOLVER LA INECUACIÓ...

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Aunque el tema es sencillo la variante consiste en resolver un sistema de ecuaciones lineales por diferentes métodos incluyendo recursos tics. Este último se convierte en un recurso que valida las respuestas. Este es uno de los ejercicios desarrollado por los estudiantes. MÉTODO DE ELIMINACIÓN MÉTODO DE SUSTITUCIÓN MÉTODO DE IGUALACIÓN MÉTODO POR DETERMINANTES O REGLA DE KRAMER MÉTODO DE MATRICES USO DE TICS MÉTODO GRÁFICO CONCLUSIÓN: La combinación de métodos y tecnologías introduce en la clase de matemáticas un ambiente de aprendizaje más agradable y efectivo. !NOS VEMOS, AMIGOS!

TICS, LÁPIZ&PAPEL Y ARITMÉTICA En la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, resulta de gran ayuda combinar diferentes herramientas que permitan resolver problemas - ejercicios matemáticos. En este caso se planteó a estudiantes resolver un conjunto de ejercicios de operatoria de números racionales, pero utilizando diferentes tecnologías: Lápiz y papel, software matemático (Derive, Photomath, etc...), sitios en línea (El imperio de los números, www.wolfram.com, etc...). Junto a estas tecnologías está omnipresente una de carácter simbólico: LA ARITMÉTICA, sin el conocimiento de la cual no se puede resolver la tarea propuesta. La actividad permite contrastar los resultados, bien sea para corroborar respuestas, corregir o encontrar respuestas diferentes en apariencia, pero iguales en el fondo. Espero realicen esta sencilla actividad y le saquen el mayor provecho. !Hasta pronto!

El siguiente es un artículo tomado de la WWW.SEMANA.COM El curioso caso de los números que son “ilegales” Ciertos números no pueden ser compartidos en internet. Otros no pueden usarse en camisetas en ciertos lugares. Algunos creen que estas regulaciones equivalen a "prohibir las matemáticas".  Pero los números ilícitos no sólo son aquellos que cifran programas informáticos o contenido con derechos de autor.  Foto: Pixabay El programa de Jon Johansen funcionó. Al adolescente noruego no tuvo más que observar cómo se descargaban 200 megabytes de la película "Matrix" que acababa de ser lanzada en formato casero, desde un DVD a su computadora. El programa que él y otras dos personas anónimas crearon en 1999 se llamaba DeCSS. Pero su proyecto estaba a punto de ocasionar un buen lío. DeCSS permitía a la gente desencriptar el contenido de DVDs comerciales sin el permiso de quien los editaba, así que se convirtió inmediatamente en el blanco de ob...

Estimados lectores hoy quiero recomendarles un excelente libro de física: SIETE BREVES LECCIONES DE FÍSICA , DE CARLO ROVELLI. Aborda los temas centrales de la física de una forma sencilla y precisa. No se lo pierdan. !HASTA PRONTO!